El curso dimensión religiosa, un desafío en el aula de hoy, tiene por objetivo que el profesor sea un agente constructor de ambientes de aprendizaje, considerando la educación del estudiantado de manera integral, propiciando el vínculo consigo mismo, con los otros y con la trascendencia; de modo que la clase de religión o cualquier asignatura, sea un espacio de aprendizaje significativo, profundo y transformador.